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何绥看来,白狰和普通意义上的刺
学生有本质的不同,他不是学不
去,反而很多知识一
就通,学习对他来说不是什么难事,在班上人缘不差,学校的班级比赛他也是第一个带
参加,有他这个
心
的“学生领袖”在,实着为班级动员省下不少事。
事实上,白狰上次和父亲白铭见面,还是在几个月前的病房里,除了在母亲妻
面前必要的伪装,这对父
一开
就火药味十足。为了不影响病人的情绪,俩人尽量错开探病时间,减少彼此见面的机会,实在错不开,也相互拒绝
。
只是脾气实在暴躁,现在看来家里更是缺少
束和关注,自然是没法把心思放在学习上,到
二以后反而变本加厉,看样
只能由外界的人际关系慢慢引导。
这个类型的孩
,如果一直和不够成熟或者别有用心的人相
,这样的暴脾气迟早把自己毁掉,何绥作为有足够社会阅历的班主任,并不想任由这样一个明显还有很大发展空间的孩
自甘堕落。
“既然这样,还请您尽量多
一
时间关注一下白狰的生活,有条件的话,建议给他报个
理补习班或者和班上
理学习好的同学多
,能考上我们学校的都不是笨孩
,他
一的成绩也还是不错的,现在离
三还有一年时间,只要把心思放在学习上,完全来得及。”
没办法,这孩
在家里什么也不说,要不是这次机会我都不知
他成绩居然到这个地步,真是给老师添麻烦了。”
父
间的冷漠程度,若非知情人很难猜
两人的真实关系。
白铭在
后凝视着儿
的背影,与在班主任面前表现
的关切相反,这位父亲也没有丝毫想要儿
给个说法的意思,顷刻便转
离去。
白狰心里憋着气,在学校的暴躁等级直线上升,
本听不
去课,学习上只啃初中的老本,现在的
理成绩下
才只是初
端倪。
这场谈话从开始到结束,白狰除了敷衍几个必要的语气词以表明自己没有走神外,基本没说几个字,好似在看一
中心主角与他无关的
皂剧。
老老实实说了些告别的场面话,白狰转
和父亲走
办公室的门,半
没有和
旁的男人聊天解释的意愿,直至走到教室,白狰脸上再无半分波澜。
男人坐在椅
上连声应和,一副诚恳
激的样
,谈话里的主角站在旁边无动于衷。
看着白狰父亲一无所知的样
,何绥嘴上这样说着,心下不免一声叹息,从教这么多年,孩
学习情况不上心到这个地步的家长也不是第一次见,倒不如再撮合一下
理课代表多辅导白狰,那孩
为人谦和,成绩优异也踏实努力,重要的是脾气秉
比同龄人成熟稳重,朋友之间不论如何多多少少能受
熏陶。