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对方一上来就用了猛攻,方才还在思考的“
作得符合他的‘数值’”的路数一下就被这来之不易的
力对手激得抛之脑后。
10、9、8……
3、2、
林
的伪造信息之一就包括他的各项数值。
校内的所有训练用机甲都搭载了这
系统。学生只要向自己指定的对战对象发送请求,经由对方同意后就可以立即
行对战。
林
在心中断言。
这样安排的目的实在太过明显,有小
分人的脸

可见地不太好看。看来学校为了维持学院首席的声誉还真是煞费苦心。
意料之中的沉默。
比如把他的基因等级和
神力登记从A和S改成了双A-。
老实站在队列里的林
没等到意想中老师对全班的训话,却等到了一个带着些狡黠的笑。
第一反应是老师是在给他机会证明自己的实力,同时也是“镇压”。
默多克直接
了训练型机甲都
备的光剑快速向林
斩去!
“好的,米歇尔老师。”默多克有条不紊地行了个礼,看样
没受到任何
言蜚语的影响。
林
控着机甲弯腰闪过,沙地在
行下留下一串
的痕迹。
“啊,老师,不如就让林
同学
我的对手吧。”
“林
……?”老师
了些时间来思考这个名字属于哪个学生,读取到林
的数值后微微皱起的眉
带上了些不认同的意味。但又下意识地觉得他肯定有自己的打算,就放任他去了。
上次原因不明的事故已经让很多人都怀疑默多克的实力是否与评价相符,还引起了许多人的不满,更有甚者还在校内论坛疯狂抨击默多克德不
位,甚至大张旗鼓地要求更换新的首席。
林
下同意
钮,
前便自动
现了浮空的倒计时数字。
本以为对方不准备认真对待这次澄清的机会,看来是他想错了。原来那人浑
的松散劲并不来源于,而是来源于绝对实力下的游刃有余。
他没选择用相同的武
,这样未免太过无趣了。既然对方想要
特别,他又怎么能不让那人如愿?
林
应声看过去,只看到了他走向机甲的背影。
得到应答的米歇尔老师
了
,随之将目光移到队列中,“今天的主题是两人对战实训,有谁自愿当默多克的对手吗?”
二人
纵着机甲难舍难分地缠斗在一起。
校纪中明令禁止学生私自斗殴,没有
行登记的机甲对战也包括其中。于是学校为了方便学生
行机甲的自由对战,对战系统应运而生。
林
勾起嘴角,眸中闪过兴奋的光芒。
也难怪老师会皱眉
。
毕竟只有打败的对手够
才能证明他的实力好让其他人心服
服。
被
名的林
不得已只能
列,与一旁等待的默多克站在一起任由其他人打量。登上机甲前两人
肩而过时,林
被默多克比平时有些低沉的嗓音激得脚步一停。他用只有两人能听到的声量在他耳边低语:“我很期待你的表现,小·学·弟。”
这人未免有些恶趣味。
登上机甲
行连接后,从默多克那发来的对战请求窗
便弹了
来。
1!
林
下
钮,机甲装甲的
两侧就窜
了两
钩索,循着对手而去。前端的钩
以刁钻的角度牢牢地挂在了对手的机甲上,他便瞬间收起缆绳,机甲随着缆绳缩短迅速移动到对方面前,钩索完好地缩
侧储存仓的