26.刺眼（600收）(2/2)

见的同桌，这一个月来和对方说的话也寥寥无几。

但人和人之间的往往往就差一个契机。

许愿在烦怎么国庆怎么想办法去找宋行舟，被陌生的气息贴近，许愿下意识警惕地僵住了T，只糊得“嗯”了一声。

从来没觉得一心二用这么难，宋行舟听不旁边和他说话的人的一个字，SiSi盯着李延。

他回来的时候大课间还剩下十分钟，本想去打个，但一看许愿正好在看这题，还在上面画了个星号，他就突然主动问许愿是不是不会。

yAn光下，许愿的侧颜被yAn光染光，低垂的睫都泛着金边，怎么看这么好看，宋行舟却觉得莫名刺。

顺便一提真的快走完剧情了

“哦。”，李延只能悻悻，顺便和许愿说之后也要一起。

检验会不会一题的最好方法不过是讲题，教学相长，会教自然会写，虽然李延刚给老师讲了一遍，但毕竟是老师，他就算讲的不好老师也能听懂，如果能把不会的人教会，那才是真的会教。

说什么话要那副表情，要这么近。

青期特有的矛盾心理在许愿上T现的淋漓尽致。

“g嘛不去，放假了，打完球还可以去别的地方玩……”

她很怕宋行舟发现发照片的罪魁祸首是她，又怕宋行舟误认为是其他人，如果宋行舟把她的T代到其他人的脸，那她能膈应到Si。

李延那时候刚从老师办公室里问完题目回来，老师给他讲了一遍，等他听懂后让他再大致复述一下。

他很明显看见李延转过时的笑，和凑近许愿的动作。

反正她能问的题多了去了。

万谦安跟着看了窗外，默默的，“你倒是拒绝也找个好的理由，这个的太yAn也叫太yAn……”

见他讲的大差不差，老师才满意，但临走之前还是代说这题有一定难度，而且经典，涉及了很多知识，最好是常看常温，把它完全吃透了。

“……”

但同桌都主动问了，她也没好意思拒绝，就让李延给她讲讲。

李延显然没有发现许愿的异样，他保持着距离，对着许愿恭维了一下才，“你是不是最近有在找人补习呀，哪个补习班，可不可以介绍一下。”

后来慢慢的就和李延多了话，宋行舟教的简便方法许愿也有时候回合李延讲一下，也止步于此。

“真的不去，太yAn太大，yAn光刺。”，宋行舟只分了几秒的神给万谦安，就转了回去。

“喂。”，旁边的万谦安终于察觉到不对，用手肘怼了下宋行舟，“你有没有在听啊宋行舟？问你下去不去打球。”

许愿微楞，这题其实是许愿留着晚上问宋行舟的。

“啊…是…但那不是什么补习班，只是我表哥这段时间回来了……”，许愿下意识说完“是”就后悔了，只能随便扯了个谎敷衍。

只能想着，多和宋行舟接接，多在宋行舟的前晃晃，或许也能留到印象加成。